海南文昌学校320立方不锈钢水箱

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海南文昌学校原是海南镇政府和泰州师专于2001年6月联合创办的公有民营学校。2002年10月改制为民办学校。三年来，我们积极依靠上级领导的关心支持，带领师生员工凝心聚力、恪守规范、坚持诚信办学，主动克服各种困难，办学 规模迅速扩大，成效初显。文昌篮球队、文昌田径队分别夺得兴化市少年乙组第一名，文昌艺术团表演的《走进西藏》、《亲亲茉莉花》分别荣获兴化市银奖，文昌团总支连续两年获兴化市“青年文明号”，女教师集体分别荣获兴化市、泰州市“巾帼示范岗”，文昌党支部今年七月被镇党委表彰为“先进党支部”，学校又被兴化教育局、环保局命名为“兴化市绿色学校”，2004年和2005年中考，我校平均分都名列全市前茅，四星级高中入学率都达20%。今天的民办学校在投入资金、师资聘用都要自主解决的情况下，既承担与公办学校同样的教育任务，而且还要比公办学校完成得更好才能立足，才能生存。因此，诚信教学是提高教育 质量的关键，也是学校赖以生存、赖以发展的关键。

诚信于课程设置。党的教育方针明确规定，一要培养学生在德、智、体、美、劳等方面的综合素质，二要把学生培养成适应新时期需求的合格的建设者和接班人。单纯追求升学率、急功近利，只开设应试科目，培养的学生只能是偏才、废才。因此，我们首先诚信于课程设置，坚持开全开足课程，同时还开设了书法、绘画、舞蹈、合唱、篮球、乒乓球、田径、民族乐器、西洋乐器、象棋、武术等十多个课外兴趣小组，大力推进综合素质教育，全方位培养新型人才。

诚信于教学环节。好的学校需要优秀的教师，更需要这些优秀的教师去严谨于每一节课、严谨于每一次批改、严谨于每个学生的辅导、严谨于每一场考试。如果单纯追求升学率，分设快慢班、重点班，那势必会侵犯大多数学生受教育的权益，直接影响办学信誉。我校的教学管理既重结果，更重过程。从起始年级抓起，从每一个学生抓起，保证每个学生都能合格。事实上，这两年我校普通高中升学率基本上百分之百。

诚信于师德建设。好的教师不仅教学水平高、教学方法好、教学经验老道，更主要的要有高尚的师德修养。如果贪图家长的请客、馈赠，贪图营业性的家教和食宿，过分讲究师道尊严，必然会远离学生，远离家长，必然会阻碍学校的发展。为此，我们首先要求班主任、科任教师和学校签订师德建设的五条责任状，要求教师关爱每一个学生，不放过每一个差生，主动与学生亲近、友善，爱生如子。应该说目前我校“亲善融洽、和谐快乐”的校园氛围与我校五十多名教师的诚信师德是牢不可分的。

诚信于家长。我校现有九个年级共二十个班级，八百多名学生。一半的同学来自于我市和周边县市的农村乡镇。学生家长绝大部分在外地打工、经商，他们身在异乡，无法照料和教育孩子。我校提出“教师是主人，学生是嘉宾，家长是上帝”的教育服务理念，号召全体教职员工以热情和诚信为家长服务，为他们解除后顾之忧，安心地致富。女生吴露萍中考前两个月不幸患上阑尾炎，住院治疗，学校立即送了二百元红包和一个大花篮，校长、主任及任课老师也都凑份子买了花篮和营养品到医院探望，给她补课。一周时提前出院，班主任在教室里用毛毯、电热毯铺设专门座位，并用椅子专门做了一付临时担架，同学们抢着抬她上下楼。在老师同学的共同帮助下，吴露萍同学没落下一节课，中考时考出了759分的好成绩。家长感激不已，再三要求宴请全校老师，被婉言谢绝。

诚信于社会。我们在办学之初，就确立了“做好人、做正人、做社会有用之人”的校训，我们的目标就是要培养我们的学生既成人、又成才、更成功，我们向社会承诺，要把文昌创办成老百姓满意的学校，特别是让农民满意的学校。我们深深地认识到，是农村的水土养育了文昌，是农村朴实、厚淳的风情滋润了文昌，我们文昌人就必须以百倍的诚信让农村的孩子能享受到比城里的孩子还好的教育。这就是我们近千名文昌人的孜孜所求。在文昌有个不成文的规定，正常上班期间，所有教师不得饮酒，任何时刻都不得接受家长的吃请和馈赠。文昌的四岁旅程中，文昌人就这么默默地实践着自己的诺言，履行着自己的诚信。

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